29 листопада в Сумському державному педагогічному університеті імені А. С. Макаренка відбувся День відкритих дверей. Там презентували навчально-наукові інститути й факультети, провели ярмарок спеціальностей, інтерактивні знайомства з кафедрами та онлайн-екскурсію для тих, хто не зміг приїхати до Сум особисто.

На початку зустрічі організатори наголосили: попри статус педагогічного закладу, університет давно вийшов за межі виключно підготовки вчителів, готуючи сьогодні фахівців за понад 50 спеціальностями.

Серед напрямів:

• культура й мистецтво
• туризм
• фізична культура і спорт
• охорона здоров’я
• українська та іноземні мови
• право
• економіка й менеджмент
• історія
• природничі науки
• фізика й математика
• психологія
• спеціальна та інклюзивна освіта
• соціальна робота

«Ми вважаємо, що кожна спеціальність по-своєму унікальна, а завдання університету – допомогти людині знайти саме свій напрям і своє місце в майбутній Україні», – зазначили організатори, звертаючись до гостей у холі й до тих, хто дивився трансляцію онлайн.

Учасникам запропонували формат вільного руху між локаціями: абітурієнти могли підходити до стендів інститутів, долучатися до інтерактивів, ставити запитання викладачам і студентам, дізнаватися про умови вступу, можливості практики й працевлаштування. А перед цим для гостей провели екскурсію.

Одним із перших свої двері відчинив навчально-науковий інститут фізичної культури. Заступник директора інституту наголосив, що тут готують не лише вчителів, а й тренерів, реабілітологів, фахівців із туризму й логопедів. Абітурієнтам розповіли про програму «Середня освіта (фізична культура, захист України)», орієнтовану на підготовку вчителів, здатних формувати у школярів культуру здорового способу життя й відповідальне ставлення до оборони держави. Окремий блок був присвячений спеціальності «Фізична культура і спорт», де студенти поглиблено вивчають тренувальні методики, спортивну підготовку та психологію спорту.

«Саме випускники цього напряму ставали чемпіонами й призерами чемпіонатів світу та Європи», – нагадали в інституті.

Значну увагу привернула й локація «Туризму та рекреації». Тут майбутнім вступникам показували, як формуються туристичні продукти, що таке безпечні туристичні враження і чому сучасний фахівець у сфері туризму має добре орієнтуватися і в менеджменті, і в медико-біологічних основах, зокрема в навичках домедичної допомоги.

Ще один напрям інституту – фізична терапія та ерготерапія. На цій локації демонстрували елементи реабілітаційних вправ, масажні техніки, обладнання, із яким працюють студенти.

Викладачі наголошували: «Фахівці цього профілю допомагають людям відновлюватися після травм і операцій, а інститут має понад тридцятирічний досвід підготовки таких спеціалістів і тисячі випускників у медичних та реабілітаційних закладах».

Поруч працювала яскрава зона спеціальної освіти (логопедії): студенти демонстрували вправи й ігри для розвитку мовлення, пояснювали, як навчання в університеті допомагає працювати з дітьми та дорослими, які мають порушення мовлення.

Своє бачення майбутньої професії пропонував і навчально-науковий інститут історії, права та міжнародних відносин. Його експозиція радше нагадувала міні-музей і простір живої історії. Представники інституту наголошували, що їхні випускники можуть працювати в освіті, органах влади, бізнесі, громадському секторі, а студенти активно користуються програмами міжнародної мобільності – зараз частина з них навчається, зокрема, в університеті Грузії й інших європейських країнах.

Абітурієнтам показували умовний «криміналістичний майданчик» для спеціальності «Право», де можна було уявити роботу криміналіста й зрозуміти, що юридична освіта – це не лише кодекси, а й уміння аналізувати докази, логічно мислити й ухвалювати виважені рішення. Інша зона відтворювала римську добу: гостям пропонували вікторини, знайомили з елементами побуту й кухні античної епохи, м’яко нагадуючи, що історія – це не сухі дати, а жива культура.

Для спеціальності «Середня освіта (історія, громадянська освіта)» підготували козацький куточок із елементами традиційної культури та розмовами про історичну пам’ять. Тих, кого цікавили міжнародні відносини, запрошували в простір дипломатії, де йшлося про роботу в міжнародних організаціях, вивчення іноземних мов, міжкультурну комунікацію й аналітику глобальних процесів.

Про тих, хто працюватиме з дітьми, молоддю та людьми з особливими освітніми потребами, розповідали в навчально-науковому інституті педагогіки і психології. Тут акцент зробили на поєднанні теоретичної бази й практичних навичок.

На локації спеціальної освіти, зокрема олігофренопедагогіки, викладачі пояснювали, як готують фахівців для роботи з дітьми, які мають інтелектуальні порушення, порушення мовлення чи зору. Гостям нагадали, що такі вчителі й корекційні педагоги працюють не лише в спеціальних, а і в інклюзивних класах, допомагаючи дітям адаптуватися й розкривати свої можливості.

Окремо говорили про програми, орієнтовані на управління освітою та психологічний супровід: випускники можуть очолювати навчальні заклади, працювати практичними психологами, фахівцями з інклюзії, брати участь у розвитку громад і освітніх реформ. Викладачі підкреслювали, що інститут багато уваги приділяє формуванню в студентів емпатії, стресостійкості та вміння працювати в команді.

Фізико-математичний факультет представив себе як простір для тих, хто хоче не лише «любити точні науки», а й застосовувати їх у реальній економіці й цифровому світі. Декан наголосив, що тут готують фахівців, без яких не можливо уявити розвиток країни: економістів, маркетологів, айтівців, учителів математики й фізики. Гостям пояснювали, що спеціальності факультету охоплюють сучасні інформаційні технології, програмування, аналітику даних, а також класичні напрями6 математику, фізику та їхню шкільну освіту. Викладачі нагадували, що будь-які прогнози, розрахунки й моделі в економіці чи техніці не можливі без серйозної математичної підготовки, а вчитель математики сьогодні – це людина, яка вчить дітей мислити логічно та критично.

На природничо-географічному факультеті розповідали про навчання без кордонів. Деканка згадувала п’ять причин, чому варто обрати саме цей факультет, серед яких і можливість навчатися й стажуватися в університетах Польщі, Словаччини, Ізраїлю, Австрії та інших країн, здобувати подвійні дипломи та розвиватися в наукових школах. Гостям показували колекції мінералів, гербарії, навчальні макети, розповідали про спеціальності, пов’язані з біологією, географією, екологією, медичною біологією. Підкреслювали, що випускники можуть працювати в освіті, природоохоронних структурах, аналітичних центрах і бізнесі, де потрібні фахівці зі сталого розвитку, геоінформаційних систем, моніторингу довкілля.

Блок мовних спеціальностей презентували кафедри української та іноземної філології.

На локації української мови й літератури наголошували: «Тут слово стає професією». Студентки розповідали, що навчання на цій спеціальності – це не лише любов до літератури, а й робота з текстами в найрізноманітніших сферах: освіта, медіа, PR та навіть культурні проєкти. Викладачі вчать критично мислити, грамотно комунікувати, аналізувати інформацію та відповідально ставитися до української мови як до основи державної ідентичності.

Серед можливостей – гостьові лекції журналістів, письменників, науковців, участь у наукових і творчих проєктах, а також академічна мобільність.

«Якщо ви хочете надихатися українським словом і зробити мову своїм професійним інструментом – ця спеціальність для вас», – говорили студенти й запрошували долучатися до дискусій просто біля стенду.

Фінальним акордом екскурсії став навчально-науковий інститут культури і мистецтв, який презентували як «серце мистецького життя університету». Тут готують артистів, режисерів, хореографів, музикантів, дизайнерів і викладачів мистецьких дисциплін: від бакалаврату до аспірантури. Представники інституту нагадали, що це єдиний у місті та регіоні заклад, який уже 47 років формує «арт-профі». Серед викладачів – заслужені діячі мистецтв, заслужені працівники освіти, художники, кандидати й доктори наук, а серед студентів – лауреати сотень міжнародних конкурсів.

На локації сценічного мистецтва та режисури говорили про перформативні мистецтва, акторську майстерність, естрадний вокал і звукорежисуру, а ще демонстрували фрагменти виступів. Кафедра хореографії та спортивних дисциплін показувала, як тілом можна «говорити» без слів, а кафедра музичного мистецтва презентувала можливості гри на різних інструментах, диригування, роботи з академічним вокалом і народними інструментами.

Не менш яскравий вигляд мала зона образотворчого мистецтва та дизайну: зі студентськими картинами, графікою, декоративними виробами. Викладачі наголошували, що тут можна реалізувати себе, а випускники працюють у школах, студіях, рекламних агенціях, галереях і культурних інституціях.

Наприкінці Дня відкритих дверей організатори подякували всім, хто завітав до університету фізично чи приєднався онлайн. Абітурієнти мали змогу не лише почути формальні описи спеціальностей, а й побачити живі приклади студентських робіт, поговорити з тими, хто вже навчається, і відчути атмосферу.

У педуніверситеті наголосили: вступна кампанія ще попереду, але саме такі заходи допомагають майбутнім студентам зробити усвідомлений вибір – не лише між спеціальностями, а й між різними життєвими траєкторіями.